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新华网长春11月20日电(记者刘毅非、李双溪)吉林省2011年高校毕业生就业大型公益交流会20日在吉林省长春市国际会展中心举行。在招聘会现场,记者发现了一件“怪”事,许多低年级的大学生也步入了“找工作”大军。

当听说“今年上海高考作文题源自小学语文二年级课文”这一说法后,邹老师表示很意外。“老师在教这篇课文时主要还是让学生了解整篇文章讲的是什么,同时让学生自己从课文中找出为什么要带着尺子去钓鱼,不会引申得很开。”

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《大英百科全书》诞生于1768年的苏格兰,如今在美国出版,是一部公认的学术性百科全书。1990年,《大英百科全书》印刷版销售额为6.5亿美元,创历史最高纪录。随后的6年间,它的销量以每年10%的速度下降。为此,大英百科全书公司推出了5种版本,其中3种为电子版本:光盘版本(CD和DVD)、大英百科全书网站(www.britannica.com)及其学生版本和4种文字版本(法、日、朝、汉)。目前,印刷版销量为1990年的10%,定价由1500-2000美元降到50美元。

信访如此重要,繁重的接访任务与日俱增,但信访作为一项政治色彩浓郁的工作,并没有专门性人才,甚至长期在党政系统的人才分配中处于弱势。这其实是很正常的,当一个部门的权力处于弱势时,各种资源的分配也相应处于弱势,那么,现在随着信访部门权力的扩大,设置信访专业,解决信访人才紧缺的问题,增强人才资源配备,也就是顺应时势了。但是,我们究竟应该培养什么样的信访人才呢?

这一课的内容,是要纠正中学本中他认为有待商榷的一些表述。为了补好这一课,他的办公桌上,长年备着《马克思恩格斯全集》、《资本论》、凯恩斯的《货币论》,以及多种版本的政治经济学教材和中学政治教材等书籍。身后的报架上,夹着他爱看的几份报纸,倚着书柜堆放的旧报纸,高过了他的头顶。

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  今年寒假前,复旦大学党委书记秦绍德在学校逸夫科技楼1号会议室会见一位“重要嘉宾”——该校一位普通辅导员包涵。之所以“重要”,并非因为4年撰写12万字周记的包涵正引起社会的高度关注,而是因为:其一,包涵在学生心目中的分量之重;其二,包涵作为高校辅导员群体的缩影,他们在高校育人过程中的地位之重。  “20年前我做辅导员的经历让我意识到,辅导员做的是‘人’的工作,而人与人之间的反应又是最复杂的,它远远超过了化学反应,这可是一辈子的学问。”以一名老辅导员的身份,秦绍德的开场白让气氛变得宽松而和谐。这份相同的经历,让秦绍德和包涵自然产生许多共同的话题,新老两代辅导员开始比较起不同时代的学生来。  秦绍德说:“我在1982年担任辅导员时,没有写过这样的周记,不过天天早上陪学生一起早锻炼,晚上和他们一起聊天,甚至还为了让他们早起掀过他们的被子。这些学生到现在还记得我,常常来看我。”  谈起现在的学生,包涵深有感触:“现在的学生胆子大、思维活跃,我自己做学生时,对辅导员是‘敬而远之’的,现在的学生内心愿意和老师亲密接触,但又希望除了谈心还能有更多的方法和途径。这一代学生还有一个特点就是多才多艺,我做过统计,本届来自祖国各地的大一新生中70以上都有一技之长。”她认为,这是一个需要用平等姿态和创新手段与学生充分沟通的“激情”年代。  如今,在复旦校园,辅导员包涵的周记已被许多学生视为“共同财富”。20多岁的她所带的第一批01级化学系学生已于去年7月毕业,但至今都与这位年轻的“学姐”辅导员保持着密切联系。这让许多教育工作者开始反思:究竟该怎样架起一座“心桥”,使思想政治教育顺利“抵达”学生的头脑和心灵?  面对周记引发的社会轰动,包涵显得很低调:“写周记的出发点只是探索与学生相互了解、彼此尊重、有效沟通的方式,一种责任感使然,后来就渐渐变成一种习惯了。”  “过来人”秦绍德十分赞赏包涵的这份“坚持”:“辅导员和学生结下的友谊往往最深。不同年代与学生沟通的渠道应该与时俱进。互联网的发展给师生心灵沟通创造了条件,你的周记很可贵,证明你选择了相互学习的态度与身边人沟通,希望你继续坚持、继续探索。”  秦绍德还说:“大学教师应该都有担任辅导员的经历,因为学生是教师的基本工作对象,通过担任辅导员可以了解学生的思想状况。而且,辅导员工作不仅是在教育和培养人,也同时在被教育和被感染着,关键是投入,全身心地投入。”  日前,复旦大学召开校学生工作会议,明确要求全校辅导员把工作当事业来做,并鼓励辅导员开拓思路、创新手段,形成合力育人的良好氛围。  《中国教育报》2006年2月22日第1版

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作为对终身教职制的替代,李提出了绩效工资制。根据这个计划,同意放弃终身职业保障的教师,其收入将翻倍,最高年薪达到13万美元。对公立学校教师来说,这是很高的薪水。不过,一些老师担心自己会成为随意解聘的牺牲品,因而对失去终身教职非常害怕。

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全国性限制专业管辖权的分配:从2000/01冬季学期开始,ZVS将20的学习位置的分配权下放给各大学,今年冬季学期这个比例上升到24,也就是说,现在ZVS负责的学习位置占76。因德国高中毕业成绩稍差一点而不能通过ZVS获得学习位置的申请者可以参加大学举办的选拔对话(Auswahlgespraech)或才能考试(Einigungstest)以证明自己攻读该专业的特殊理由和才能,来争取大学分配的学习位置。

  本报北京12月8日讯(记者 赵秀红)中国青年政治学院中国马克思主义学院、中国马克思主义研究中心今天挂牌成立。

工业革命促成农业社会(文明)向工业社会(文明)演进,是人类社会发展史上最深刻最重要的一次转型。关注历史上的社会问题,要高度重视工业革命时期的社会问题。以英国工业革命为例,在其准备时期的圈地运动中的“羊吃人”,大批失去土地的农民进入城市,带来严重的社会问题。随着工业革命的进行与完成,无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)、城市化问题(如伦敦人口暴增)、环境污染问题(如美丽的泰晤士河变成排污沟等)出来了,严重的集群性的社会问题摆在所有英国人面前。工业革命带来许多社会问题,其中最突出的是无产阶级相对贫困化。人教版高中《世界近现代史》上册指出了这一点,并配置了插图《上班途中的童工》。对此,我们应加以注意。

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  新华网广州11月27日电(记者黄玫)记者从27日举行的广东省政府新闻发布会上获悉,广东将在基建、教育等四大领域加强粤澳合作。

责编 左伊

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