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 一、突出教学工作中心。传道、授业、解惑是教师的天职。近年来,省教育厅把为本、专科生授课的教学质量作为申报高校教师专业技术资格的基本条件,实行教学成果与科研成果等效评价机制,教学成果奖、教研教改项目、精品课程等教学类奖项在专业技术资格评审时与科研成果、科研项目一视同仁。2007年,浙江省在全国率先出台了《高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见》,按照ABCDE五个等级对教师实施统一的教学工作业绩考核,考核等级作为教师专业技术资格评审的重要指标。2008年,在1923名教师专业技术资格参评者中有584人教学工作业绩考核为“A”级,其中438人通过了评审,通过率达75,明显高于全省63.29%平均通过率。在教学中心这一导向激励下,近几年来全省高校教师从事教学教改工作的积极性明显提高,教育教学质量显著提升。

浙江省民营企业发达,历来是农民工输入大省。国家统计局浙江调查总队的数据显示,浙江省农民工总数如今约2000万人。

管理学院的大二学生张颖开门见山:“《共产党宣言》有七篇序言,有人指出《宣言》有的地方过时,这说明马克思主义是与时俱进的真理,不是教条。”

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“从文化大家的园子里归来,被露水打湿的衣领上还带着花的香气,脑海里保留着和这早晨一样的新鲜记忆。我不揣冒昧地把这些既不连贯,又不准确的记忆写下来,不知能否对读书养气有所裨益?”

福州大学是经教育部批准具有招收高水平运动员资格的高校之一。根据教育部关于招收高水平运动员的有关规定,结合我校高水平运动队项目建设需要,福州大学2011年将继续面向全国招收高水平运动员。

华南农业大学提出了“两发展、两调整、三加强、三结合”的人才培养模式改革措施,即发展应用型专业和应用型课程,适当调整专业结构和课程设置,加强本科教学管理、加强实验实践教学、加强本科教学督导工作,在人才培养模式上实现人文与科学、理论与实践、多样与统一相结合。

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此外,自“十一五”以来,中山大学还牵头承担了除国家科技重大专项之外的二十多项国家重大科技项目,总经费超过3亿元。其中主持973项目2项,重大科学研究计划项目1项,主持国家支撑计划项目3项,主持农业公益性行业科研专项2项。

本报讯(记者蒋夫尔)新疆维吾尔自治区日前决定对全区中小学体育工作进行专项督导。据悉,此次督导结果将向社会公布,并作为校长工作的重要内容进行考核。

在这个过程中,他们收到了学校的积极回馈:学校的老师认为这种评估的体系是非常有效的,他非常享受与督导员进行的讨论;学校的老师也受到了对于他们的质量反馈的鼓励。学校认为检查对于他们下一年在质量上的改进的目标也给了清晰的规定。

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王先生在某公司任职部门总监,今天上午9时许,他突然收到一条陌生号码打来电,对方称:您的孩子是不是想上技术学校,分数不够不要紧,只要您给我们交10万元,保证能上您的孩子想上的大学……可直接操作,先办理后收费。林先生问对方,能不能保证上呢?对方信誓旦旦的说,可以先安排他与相关人员面谈,谈妥后签订协议书,然后再交10万元钱。这样,孩子就能顺利领到该校的录取通知书,并于今年秋季直接到该校上学。更让王先生不敢置信的是,对方再三强调,一切待事成后付钱!王先生表示怀疑,没经省招办,考生档案怎么能到学校?对方回答说,学校会有办法解决,“一切都是正规程序,也是正式录取。”

  我国以档案归属确定人员归属的不合理规定,给一些人造成可乘之机。虽然原单位已对流动者做出过解聘处理,并将处理决定通过电话、信函等形式通知他们,但很难留下签收凭证。我国当前的劳动争议仲裁及法院,一味要求单位出具与无序流动人员终止劳动关系的送达凭证。这些规定缺乏可操作性。为避免损失一些单位只好通过报纸媒介公示处理决定,并将这些无序流动者的人事档案转移到社会存档机构。这有可能激化矛盾。按现行政策规定,自动离职人员离职前的工龄全部否定,在重新就业时不再累计计算。这样一来,不少无序流动人员可能无法办理退休手续以及无法享受医疗保险待遇,老无所养、病无所治,无疑将给社会增添不稳定因素。

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责编 左文亮

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