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为加快改善办学条件,将在全市实施三个重点建设项目:一是实施农村校舍加固和功能提升工程。全市所有学校,包括义务教育学校,要做到100的校舍“小震不修,中震不坏,大震不倒”,100的校舍能够成为该市最坚固的公共建筑、最可靠的避难场所。其中,校舍设施功能提升主要包括农村学校旱厕改造,将该市农村学校旱厕逐步改造成为水冲厕所;逐步解决农村学校冬季采暖问题;农村校园环境改造,包括农村学校道路整治、校园绿化和操场改造等。二是实施新增基础性教学仪器设备达标工程。新课改对学校教学仪器设备配置提出了新的要求。今后该市要集中力量,为学校增配教学仪器设备,计划到2010年基本完成。三是实施学校图书馆(室)建设和图书配送工程。计划用五年时间,结合校舍改造和功能提升,加强学校图书馆(室)建设,使其建筑面积、设施配置全部达到市颁标准。同时,由市财政投入专项经费,每年为学校配送200余万册图书,连续配送五年,确保小学生均不低于30册,初中生均不低于40册,配送的图书确实适合学生需求,学生确实爱读。

二工大外语学院大一女生周一鸣的目的地是虹口区。她和两名同伴施展出众的沟通才能,一路免费搭乘公交车和地铁来到虹口公园,之后的找“海宝”合影、教两位来自美国和澳大利亚的外国友人说中文也都很顺利。最困难的是,周一鸣和她的同伴怎么都找不到愿意聘用他们的雇主,叩开了好几家店的门,店主一听他们的来意就一口回绝。直到接近下午一点,经过一番“死缠烂打”式的“谈判”,他们总算说服一家名为“傣妹火锅”的饮食店的负责人让他们当“临时配菜工”、“临时服务生”来换取午餐和饮用水。“虽然被一口回绝的时候觉得很委屈,但和形形色色的人打交道锻炼了我的沟通能力和心理承受力,对今后的找工作和为人处世都很有帮助。”周一鸣说道。

“书卷气是一个人最好的气质,书香气是一个校园最好的氛围”,这是我和我的同事们一直在追求的境界。回顾我强力推进“书香校园”建设一年来所走过的路程,我的心里是温暖的。

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北京市教育考试院的相关人士指出,这一设计将把考生的个性特长与学校的学科优势相结合,不仅满足考生的个性发展,也将推动高职学校的建设。因此,考生在填报高职招生志愿时,应首先明确自己的职业意向,优先考虑选择专业。

2.改革开放以来,我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作,各级党委(党组)高度重视,各干部教育培训机构充分发挥作用,广大干部积极参与,干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化,面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务,党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义,进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感,不断开创干部教育培训工作新局面。

近年来,中职扩招,部分学校出现了靠回扣争夺生源、非法招生等不良现象。今年,全国将加强对中职学校招生工作的规范管理,严禁违规招生,宁可少招一些学生,也不允许出现非法办学、非法招生、有偿招生的现象。对于在招生中收受回扣的商业贿赂行为必须严肃处理。

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我们似乎不必先去刻意思考“创意教育”需要用多长时间实施,也不必按照规划的模本画出一个所谓时间表和路线图,“创意教育”不是一个时间的问题,而是一个空间的问题。也就是说,在我们现行的教育体制和社会环境内,我们发展“创意教育”的空间究竟有多大?首先我们要做的应该是为“创意教育”腾挪空间包括净化空间。新加坡国立大学为了提升创意教育,提倡所谓“无墙文化”,即思维不设墙,概念不设墙,人才不设墙以及知识的发掘、转移和应用不设墙。这就是一个空间的问题。“创意教育”特别需要空间,尤其是观念与制度的空间。空间大、包容度就大,能够容得下各种奇思妙想甚至是一反常态的颠覆性构想,包括小朋友画的“绿色的太阳”,而不是创意的苗头一出现就被墨守成规的裁判者一手扼杀了。“创意教育”还有一个空间净化的问题,比如说社会机体大面积存在的群体性浮躁与浮华以及与此伴生的学风颓丧和学术溃疡。如果低水平重复甚至辗转抄袭的学术垃圾占据了太多的空间,必然会带来严重的“空气、土壤和水源污染”,创意的幼芽就会窒息,创意的园地就会出现严重的荒漠化。

十六大以来尤其是近年来,中国共产党在进行理论探索的同时针对影响社会和谐的突出矛盾和问题,提出并实施了一系列重大战略部署和政策举措,推动社会主义和谐社会建设从“破题”走向深入。从执政理念到政府职能转变,从健全民主法制到致力改善民生,从创建和谐文化到谋求人与自然和谐相处,一个初具规模的构建社会主义和谐社会的大布局已全面展开。一时间,“和谐”旋律响彻神州大地,“和谐”建设沸腾大江南北。

经济社会发展更加依赖教育。30多年来,我国各级各类教育事业快速发展,每年有1000多万大中专毕业生进入劳动力市场,为经济社会发展提供了重要的人力资源支撑。同时也应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。建设教育强国,已成为当今中国的一项紧迫任务,必须坚决完成。

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自改革开放以来,国家一改过去的工人阶级占大多数的局面。尊重知识分子的国策得到贯彻落实之后,知识经济成为了国家的头号经济。尊重知识本身并没有错,只是我们过于尊重知识,导致了现如今所有人都想挤到知识阶层,出现技工荒、民工荒也是势在必然的趋势。

责编 左文亮

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